-
Proiect. Metodologie de finanțare a învățământului superior dual
Ministerul Educaţiei a lansat în dezbatere publică proiectul de Ordin pentru aprobarea Metodologiei de finanțare a învățământului superior dual organizat de instituțiile de învățământ superior de stat din România (propunere CNFIS). Curriculumul pentru învățământul superior dual conține activități de învățare, de predare și de învățare prin muncă, precum și de evaluare, instituția de învățământ superior…
-
Metodologie privind întocmirea Raportului descriptiv de evaluare la finalul grupei mari a grădiniţei!
Ordinul nr. 6584/2024 prevede aprobarea Metodologiei privind întocmirea Raportului descriptiv de evaluare referitor la dezvoltarea fizică şi la formarea competenţelor cognitive şi socioemoţionale ale copilului, la finalul grupei mari a grădiniţei. Raportul descriptiv de evaluare referitor la dezvoltarea fizică şi la formarea competenţelor cognitive şi socioemoţionale ale copilului, la finalul grupei mari a grădiniţei se…
-
Metodologie de organizare şi desfăşurare a evaluărilor naţionale de la finalul claselor a II – a, a IV – a şi a VI – a
Ordinul nr. 6595/2024 prevede aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a evaluărilor naţionale de la finalul claselor a II – a, a IV – a şi a VI – a în anul şcolar 2024 – 2025. Prezenta metodologie reglementează organizarea şi desfăşurarea evaluărilor naţionale de la finalul claselor a II – a, a IV –…
-
Calendarul examenului naţional de bacalaureat – 2025
Se aprobă Calendarul examenului naţional de bacalaureat – 2025, prevăzut în anexa nr. 1 care face parte integrantă din Ordinul nr. 6481/2024.
-
Metodologie privind portofoliul educaţional al elevului!
Ordinul nr. 6478/2024 prevede aprobarea Metodologiei privind portofoliul educaţional al preşcolarului şi al elevului din învăţământul preuniversitar. Portofoliul educaţional este obligatoriu începând cu generaţia de preşcolari care intră în grupa mijlocie, respectiv cu generaţia de elevi care intră în clasa pregătitoare în anul şcolar 2024 – 2025.
-
Graficul de desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional
Ordinul nr. 6477/2024 prevede aprobarea graficului de desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar în anul şcolar 2024 – 2025.
-
Catalogul electronic este implementat în tot mai multe școli!
Ordinul nr. 6443/2024 prevede aprobarea listei unităţilor de învăţământ preuniversitar care consemnează în format electronic situaţia şcolară a elevilor în anul şcolar 2024 – 2025. Unităţile de învăţământ prevăzute în anexă asigură, prin contractele încheiate cu furnizorii programelor/serviciilor de catalog electronic, siguranţa datelor cu caracter personal, în conformitate cu reglementările în vigoare.
-
A fost aprobat Planul naţional de combatere a violenţei şcolare
Planul naţional de combatere a violenţei şcolare a fost aprobat de Hotărârea nr. 1065/2024. Prin această hotărâre, a fost completat setul de măsuri pentru combaterea violenței școlare, prin adoptarea unui Plan al cărui obiectiv este asigurarea unui mediu sigur, primitor și de susținere pentru elevi, profesori și părinți la nivelul unităților de învățământ.
-
Măsuri pentru acordarea unei prime de carieră didactică pentru personalul didactic!
Ordinul nr. 6063/2024 prevede stabilirea termenelor de transmitere a listelor cu beneficiarii măsurii pentru acordarea unei prime de carieră didactică pentru personalul didactic şi didactic auxiliar, precum şi unei prime de carieră profesională pentru personalul administrativ din învăţământul de stat.
-
Au fost aprobate unele programe pentru susţinerea examenului naţional de bacalaureat!
Ordinul nr. 6177/2024 aprobă unele programe pentru susţinerea examenului naţional de bacalaureat. Se aprobă programele pentru susţinerea examenului naţional de bacalaureat din învăţământul preuniversitar, valabile începând cu sesiunea 2025, pentru disciplina Limba şi literatura română pentru şcolile şi secţiile cu predare în limba maghiară.