-
Metodologie – cadru privind organizarea programelor de studii postuniversitare de formare profesională a adulţilor
Ordinul nr. 4148/2025 aprobă Metodologia – cadru privind organizarea şi desfăşurarea programelor de studii postuniversitare de formare profesională a adulţilor. Programele de studii postuniversitare de FPA fac parte din formarea continuă, au volume reduse de învăţare, vizând competenţe şi/sau rezultate ale învăţării corespunzătoare, care se pot finaliza cu certificări sau microcertificări.
-
Metodologie – cadru privind înfiinţarea unităţilor de învăţământ preuniversitar cu statut de unităţi de aplicaţie!
Ordinul nr. 4063/2025 aprobă Metodologia – cadru privind înfiinţarea, organizarea şi funcţionarea unităţilor de învăţământ preuniversitar cu statut de unităţi de aplicaţie.
-
Procedura privind mecanismul de semnalare anonimă a faptelor de violenţă în unităţile de învăţământ!
Ordinul nr. 4200/2025 aprobă Procedura privind mecanismul de semnalare anonimă a faptelor de violenţă şi a suspiciunilor privind consumul de droguri şi alte abateri de la normele de bună conduită în unităţile de învăţământ preuniversitar. Mecanismul oferă elevilor, părinţilor, precum şi personalului din unităţile de învăţământ posibilitatea de a raporta acte de violenţă într-un mod…
-
Organizarea programelor de studii postdoctorale de cercetare avansată
Ordinul nr. 4130/2025 prevede organizarea programelor de studii postdoctorale de cercetare avansată. Programele postdoctorale pot fi organizate şi în cadrul unităţilor de cercetare ştiinţifică (cercetare – dezvoltare – inovare).
-
Măsuri de aplicare şi corelare a planurilor de învăţământ pentru învăţământul profesional!
Ordinul nr. 4150/2025 prevede măsurile de aplicare şi corelare a planurilor de învăţământ pentru învăţământul profesional, liceal – filiera tehnologică şi postliceal cu structura anului şcolar 2025 – 2026.
-
Au fost aduse modificări Legii educaţiei fizice şi sportului!
Legea educaţiei fizice şi sportului a fost modificată și completată de Legea nr. 83/2025. Se prevede că formarea iniţială a specialiştilor în ramură de sport se realizează de către instituţiile de învăţământ superior sau furnizorii de formare profesională autorizaţi, în funcţie de nivelul de calificare al ocupaţiei respective.
-
Viziunea privind viitorul învățământului superior european
Consiliul și-a prezentat viziunea privind viitorul învățământului superior european. Prin intermediul unei recomandări și al unei rezoluții paralele convenite în cadrul reuniunii miniștrii educației au pregătit punerea în aplicare a unei etichete de diplomă europeană comună și au definit etapele următoare către posibila introducere a unei diplome europene comune.
-
Participarea României la Programul pentru şcoli al Uniunii Europene!
Legea nr. 76/2025 aprobă OUG nr. 31/2023 modificarea şi completarea Ordonanţei Guvernului nr. 13/2017 privind aprobarea participării României la Programul pentru şcoli al Uniunii Europene.
-
Modelul suplimentului EUROPASS la diploma de conversie profesională!
Ordinul nr. 3934/2025 aprobă modelul suplimentului EUROPASS la diploma de conversie profesională. Suplimentul EUROPASS la diploma de conversie profesională oferă o descriere privind contextul instituţional, statutul programului de conversie profesională absolvit de către titularul diplomei, programul de studii universitare de licenţă pe care se fundamentează, precum şi rezultatele obţinute pe parcursul programului de conversie.
-
Program naţional de investiţii “Şcoli sigure şi sănătoase”!
Ordinul nr. 564/2025 modifică şi completează Normele metodologice de aplicare a prevederilor Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 7/2023 pentru aprobarea Programului naţional de investiţii “Şcoli sigure şi sănătoase”. Pentru obiectivele de investiţii finanţate prin program, pe perioada efectuării lucrărilor de intervenţie beneficiarii au obligaţia de a utiliza panoul de informare.